为减少学生心理危机事件的发生，提高心理委员助人技能，9月26日下午，学生处组织各班心理委员学习心理助人技术，心理委员们齐聚精艺楼阶梯教室，认真学习了心理委员职责和助人技能。

马菲菲老师组织了本次学习，告知在座心理委员们作为心理委员要做好三个角色：观察员、桥梁、知心朋友。作为心理委员要多观察多留意班级里同学们的心理动态，尤其是要观察近期遭遇了一些挫折事件的同学，如失恋、人际冲突的同学，如果发现有同学心理状态欠佳，有一些极端的行为和态度要及时告知班主任和心理老师，看到同学之间有矛盾，要做好协助沟通和帮助和解工作，做好桥梁作用；平时要多关心关爱需要帮助的同学，站在同学立场理解疏导同学情绪。同时马菲菲老师也跟同学们解释了心理障碍和一般心理问题的区别，告诉同学们什么情况需要心理辅导，什么情况需要心理治疗。

通过学习，心理委员们了解了自己的工作职责和作为心理委员心理助人基本原则和态度。