4月20日的语文课上，高级数控1601班的语文老师带着同学们开展了一次班内辩论赛。当老师在黑板上写出“该不该催好朋友还钱”辩题时，就意味着一场大战的展开。同学们个个都摩拳擦掌、跃跃欲试，准备和对方辩友来一场“世纪大战”。
老师把同学们分成正反双方，刚开始时，同学们比较害羞，都没什么发言。到了后来，同学们在老师的带动下，都慢慢开始参与进来。大家开始你一言我一语，场面渐渐的热闹起来。正反双方各执一词，僵持不下。反方的一名辩友竟然“叛变”了。这个举动引起了同学们的一阵狂笑，同时也缓和了辩论赛紧张的气氛。短暂的愉快过后，正方辩友突发奇想，说“既然是好朋友，就应该明算账，都去催了，就表明欠了很久，所以应该催。”此句一出，反方辩友竟无言以对，最终正方取得了胜利。
结合生活实际，语文老师带着我们同学开展过很多次类似的辩论赛，通过这种形式，我们同学不仅锻炼了胆量和表达能力，同时还学到了很多知识。（机电技术系 方程）