9月20日下午3点30分，汽车技术系拆装、维护教研组在精艺楼C502召开教学研讨会，本次教学研讨会的主题是“提高学生实训课学习积极性的策略探讨”，汽车技术系拆装、维护教研组全体成员参加了研讨会，汽车技术系副主任钱伟应邀出席研讨会。

本次研讨会由教研组长卢志明主持，卢老师首先分析了当前学生核心技能培养的重要性，学生通过在校学习掌握一技之长，是学校给学生最好的回报，学生因此将受益终生。当前网络科技发达，电脑手机广泛普及，学生通过网络一方面增进了对外面世界的了解，提高了见识，另一方面也存在沉迷网络，对学业提不起兴趣的现象。针对这个现象，此次汽车拆装、维护教研组提出“提高学生实训课学习积极性的策略探讨”非常有针对性。

与会老师针对主题提出了很多具有实质性的看法，比如针对学生层次、基础不一样，相应的老师应该“区别对待”，对基础薄弱的应降低讲解入门难度，针对基础好的学生应提高要求，同时鼓励基础好的学生树立榜样，基础薄弱的学生向基础好的学生看齐，基础好的学生带动基础差的学生，基础好的学生通过给基础差的学生示范、讲解，提升自身对知识的掌握，两者互相促进、互相进步。要想提高学生实训课学习的积极性，老师的作用也至关重要，老师们提出，老师在课堂上应多穿插与上课内容相关的汽车前沿科技，上课内容同实际维修、保养作业贴近，同时老师也要努力专研汽车修理技术，提高汽车理论水平，提升自己授课能力，改革创新授课方式，从多方面吸引学生的注意力，以提高学生实训课学习的积极性。

钱主任在研讨会过程中，一直引导并参与讨论，并对实训课如何提高学生的积极性提出了自己的看法，得到了与会教师的一致肯定，本次汽车拆装、维护教研组教学研讨会的召开，剖析了目前实训课上课存在的问题，明确了实训课学生积极性提升的重要性，并提出了解决方案，本次会议的召开为汽车技术系汽车拆装、维护教研组统一思想、形成共识奠定了基础，会议收获颇丰。（汽车技术系 方升）